2016年度学术交流情况：

（1）“科学家论坛”系列学术报告

为纪念黑龙江大学成立75周年，营造科治学严谨、积极向上、勇于创新的校园学术氛围，激发广大师生对科学研究的兴趣，重点实验室有幸邀请到中国科学院李玉良院士、赵东元院士、于吉红院士、谢毅院士莅临黑龙江大学进行专场学术报告。四位院士分别进行了题为《分子基材料聚集态结构：从一维到二维》、《功能介孔材料界面组装工程及应用》、《分子筛纳米孔材料的构筑与应用》、《二维固体中的电声输运行为调控与能量转化应用》。四位院士与在场师生面对面亲切交流，先生们不仅介绍了相关研究领域的最新进展，更对其中的机理问题毫无保留的与师生分享，师生们踊跃提出问题，先生们深入浅出的剖析和细致缜密的解答展现出一位位科学大家博大的科学修养和长者风范，让在场的所有师生不仅领会到科学的无穷魅力，更沉浸在大科学家勾勒的微观世界中。此次“科学家论坛”系列学术报告邀请到的四位院士，他们都对相关科学领域发展做出重大贡献，他们以高水平、深层次的学术活动为为黑龙江大学校庆献礼，这更对推动相关学科的发展、激发校园传播科学知识， 发扬科研精神起到重要作用。学术报告会后，重点实验室主任付宏刚教授代表学校向四位科学家颁发了黑龙江大学荣誉教授聘书。    

（2）2016年度功能无机材料化学教育部重点实验室学术委员会会议

2016-7-28 上午8：30功能无机材料化学教育部重点实验室于哈尔滨召开了2016年学术委员会会议。重点实验室学术委员会11位专家到会，包括学术委员会主任吉林大学冯守华院士、副主任北京化工大学段雪院士和清华大学李亚栋院士，委员有南开大学卜显和教授（长江学者、杰青）、国家自然科学基金委陈荣教授（NSFC无机分析处处长）、南京大学郭子建教授（长江学者、杰青）、北京科技大学姜建壮教授（长江学者、杰青）、清华大学李景虹教授（长江学者、杰青）、中科院长春应化所林君研究员（杰青）、北京理工大学的杨国昱教授（长江学者、杰青），以及校内委员黑龙江大学副校长重点实验室主任付宏刚教授（长江学者）。出席人数符合教育部有关文件要求。

会议由学术委员会主席冯守华院士主持。首先实验室主任付宏刚教授汇报了2016年度重点实验室各项工作，包括实验室的软硬件建设，取得的科研成果与成绩。

专家一致认为2016年度整体汇报较为全面，作为基础研究，实验室三个方向选定的很好，已经相当深入。实验室在高水平科研工作2016有了新的突破，发展趋势很好，较2015年或者早年有了非常大的进步，并分别对实验室创新基金目前情况，石墨烯产业化发展，人才引进，申报国家重点实验室等方便进行了重点讨论。讨论过后，实验室井立强、许辉、田春贵、周卫几名教授介绍了体现实验室特色，尤其是在2016年有显著成果的几方面工作。专家形成决议一致认为：经过过去一年的运行和建设，实验室各方面工作均有较大的进展：

1. 研究方向进一步凝练。加强与国家创新需求和龙江经济振兴等相结合，分别在生物质基碳基功能材料的制备、工业化及其应用、信息显示关键材料和技术、服务于油煤采矿等重工业的高效传感材料及其器件等方面开展工作，形成了一批有特色、有影响的研究成果。保持了在Angew. Chem.、Adv. Mater.、Adv. Energy Mater.、Energy Environ. Sci.等化学材料学科的顶尖期刊上连续报道工作的良好势头。进一步支撑黑龙江大学化学学科在全球科研机构ESI Top 1％行列排名稳步上升，并支撑材料学科首次进入ESI Top 1％行列。

2. 人才队伍建设得到加强。在现有人才梯队的基础上，“能量转换晶态材料的可控制备与性能”教育部创新团队顺利通过验收。

3. 成果转化进一步推进。生物质石墨烯材料在实现工业化生产之后，进一步应用到各类实际产品中，形成了新的产业链，得到了各级领导人的重视和赞誉。

4. 对外交流和合作取得进展。对俄交流已形成良好传统，双方开展了实质性合作。2016年6月，实验室分别成功举办了2016 年中俄新材料与新工艺研讨会。协办了第十八届全国电化学大会。

5. 发展目标和相应举措得到明确。积极与黑龙江省相关部门协调沟通，力求申报省部共建国家重点实验室等更高水平的研究平台。具体举措包括：（1）进一步加强研究方向与龙江经济振兴和老工业基地改造紧密结合，加快高新科技成果转化，服务好国家对东北地区发展的“不断壮大'新'字号”的战略布局；（2）充分利用好本省的丰富矿物质和生物质资源，加强产学研合作，在“深度挖掘'原'字号”上做好文章；（3）搞好软硬件建设，切实抓好培养人才工作，加大高水平人才尤其是海外杰出人才的引进力度，并为人才的生长和发展提供良好的工作与生活环境；（4）进一步凝练方向，提升工作水平，修好内功，力争在“双一流”建设中取得佳绩。

对于下一步的工作，学术委员会提出如下建议：

1. 着力加大对现有人才的培养力度，进一步加大引进人才的力度，坚持做好人才队伍建设工作；

2. 学校应进一步加大支持力度，切实做好人才队伍和学术特区建设；

3. 实验室已具备省部共建国家重点实验室申报条件，应加紧推进相关工作；

4. 加快推进新实验大楼的建设，保证以新面貌迎接此轮教育部评估；

5. 进一步凝练研究方向，加强研究工作与地方经济建设和发展的关联，形成特色，加强转化；

6. 进一步整合校内资源，做好“双一流”建设工作。进而，扩大重点实验室的影响，吸引更多更好的生源。